jueves, 25 de septiembre de 2014

Importancia de establecer limites a los niños y niñas

Los seres humanos tenemos muchas potencialidades y habilidades por desarrollar, cuando hablamos de mantener límites adecuados en la educación de los niños no nos referimos a limitar estas posibilidades y habilidades que cada niño posee. Al contrario nos referimos a la necesidad de encausar ese aprendizaje de una forma correcta de acuerdo a la sociedad en que vivimos. Los niños y las niñas necesitan aprender a vivir en un mundo social, cómo evitar peligros y cómo relacionarse con los demás. El establecer límites externos incluye reglamentos y expectativas comunicadas al niño claramente (por ejemplo, rutinas para la hora de acostarse, llevar los platos a pila, usar palabras en vez de dar golpes). Los niños criados sin límites pueden retraerse porque no están seguros de los límites aceptables o de la conducta sin riesgo. Algunos niños se portan mal deliberadamente para “poner a prueba los límites” y averiguar si alguien intervendrá para establecer límites y fronteras personales. Los niños no “piden” límites exactamente, pero se sienten mucho más cómodos y seguros en un mundo que proporciona límites y define espacios para su propia conducta y la de otras personas. Algunos consejos que le pueden ayudar a la hora de establecer límites efectivos: Los límites le dicen a los niños lo que deben hacer y el nivel de destreza que deben alcanzar. Asegúrese de que su hijo le está poniendo atención. El comunicar claramente lo que usted espera cuando el niño limpia su cuarto, por ejemplo, asegura que su hijo(a) de edad preescolar sea responsable y sepa cuál es la manera correcta de limpiar su cuarto. Los límites deben reflejar sus valores más profundos. Esta convicción le proporciona la fortaleza que necesita cada vez que se desobedece o se pone a prueba un límite y usted debe hacerlo cumplir. Reduzca el número de límites a los que son realmente importantes. Establezca límites razonables. Esto quiere decir que le permiten al niño tener éxito. Usted es la persona que decide lo que es “razonable.” Sea consecuente. Los límites no se deben cambiar de un día para otro o de un lugar a otro Los padres deben hablar de los límites y ponerse de acuerdo antes de presentárselos a los niños para que exista una respuesta uniforme. Permita a sus hijos participar en las “discusiones sobre límites,” es más probable obtener la cooperación de los niños en el cumplimiento de los límites. Explique el “por qué” del límite. Las explicaciones tienen sentido solamente cuando los límites son razonables, claros, positivos, se pueden cumplir y están profundamente vinculados con sus valores y convicciones. Cuando los niños comprenden los “por qués”, es más probable que los acepten. Los niños van a “poner a prueba” el límite y usted debe estar dispuesto(a) a ser firme. Muestre interés en lo que hace su hijo(a)para que sea más fácil distraerlos de la conducta inapropiada. Pídale al niño que diga el reglamento en sus propias palabras.

Primer festival iniciación de Voleibol, MEP, Departamento Vida Estudiantil.

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